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sábado, 28 de março de 2015

TExtos curtos para 3º ano



Bruxinhas e Bruxarias


Bruxa Caxuxa é baixinha, inteligente e ativa.
Mexe, remexe, inventa...
É uma bruxa criativa.
Caxuxa faz bruxarias, mas não é todos os dias.
Ela também fax faxina e cuida do barracão.
Lava, enxágua toda a roupa, tira o lixo e enxuga o chão.

 

O jabuti e o coelho


O jabuti resolveu apostar uma corrida com o coelho.
A corrida começou .
O coelho saiu na frente e nem enxergou o jabuti.
“Acho que posso dormir um pouco. Ele vai demorar para me alcançar”, pensou o coelho.
O coelho pegou no sono e nem viu o jabuti passar.
― Venci ! Venci! – gritava o jabuti.


A baleia


A baleia é o maior animal que vive na água.
Está sempre de boca aberta para comer as plantinhas e animais que vivem no mar.
A baleia vem à tona sempre que quer respirar.
A baleia é um animal que mama quando filhote.

A árvore de Jaqueline






Jaqueline é uma menina pobre que não tem muitos brinquedos.
Seu pai trabalha limpando as ruas e sua mãe é costureira em uma fábrica.
Toda tarde,  depois de fazer os deveres da escola,  ela corre para brincar na árvore que tem em frente a sua casa.
A árvore vive carregada de laranjas. Jaqueline vende as laranjas da árvore para as professoras de sua escola e o dinheiro dá para sua mãe.

 

terça-feira, 17 de fevereiro de 2015

textos e interpretaçao



Para responder às questões leia o texto abaixo com bastante atenção.
Ninho de Cuco

O cuco é o mais mafioso dos pássaros. Não gosta muito de trabalhar e adora ocupar o ninho dos outros. Foi assim que, um dia, um pardal muito bondoso, emprestou o seu ninho para o cuco e pediu que, em troca, ele ficasse por algumas horas tomando conta da ninhada toda.
Saiu. Quando voltou, encontrou o cuco numa zorra danada, bagunçando seus ovinhos:
-                Quer dizer que eu lhe empresto o ninho e você faz essa bagunça?
Ao que o cuco respondeu:
-                Eu estou retribuindo a sua hospitalidade. Nós, cucos, somos assim mesmo: só posso ser como sou.
O pardal, cheio de raiva, deu uma bicada no cuco, que, ofendido, disse:
-                Mas o que é isso, amigo?
E o pardal respondeu:
-                Essa bicada é tudo o que eu lhe posso dar, no momento. Sinto muito, mas nós, pardais, somos organizados, e você e seu ovinho vão ter que cair fora do meu ninho.
E o cuco, bagunceiro, foi baixar noutro terreiro: mais precisamente no buraco vazio de um relógio, onde, desde então, dá duro para sobreviver trabalhando em turnos de meia hora.
Cuco-cuco-cuco!
(FRATE, Diléia. Histórias para acordar. Companhia das Letrinhas)

1.       "Mas o que é isso, amigo?" Na frase acima, a palavra grifada se refere ao
(A)      cuco.
(B)     pardal.
(C)     relógio.
(D)     ovinho.

2.            Na frase "... encontrou o cuco numa zorra danada", a expressão grifada significa que o cuco estava

(A)     fazendo pouco barulho.
(B)     dormindo profundamente.
(C)     chocando os ovinhos.
(D)     desorganizando o ninho.

3.            O título do texto é Ninho de Cuco por que
(A)     o cuco se aproveita do ninho dos outros pássaros.
(B)     o cuco constrói seu próprio ninho.
(C)     o pardal dá seu ninho para o cuco.
(D)     dentro de um relógio há um ninho de cuco.
4.       O pardal brigou com o cuco porque o cuco
(A)     não gosta de trabalhar.
(B)     abandonou o ninho do pardal e foi para o relógio.
(C)     bicou o pardal.
(D)     bagunçou o ninho do pardal.

5.            O que aconteceu ao cuco depois que foi expulso do ninho do pardal?
(A)     Foi parar no terreiro.
(B)     Foi para o seu ninho.
(C)     Foi morar no relógio.
(D)     Foi cantar no terreiro.

6.            Na frase "E o cuco, bagunceiro, foi baixar noutro terreiro: mais precisamente no buraco vazio de um relógio...", qual a função dos dois pontos?
(A)     Finalizar uma frase.
(B)     Introduzir uma explicação.
(C)     Interromper a frase.
(D)     Destacar uma expressão.
Leia o texto abaixo e responda.
Vênus

Depois de Mercúrio, é o planeta mais perto do Sol. Seu ano dura 225 dias. Vênus tem duas coisas curiosas. A primeira é que gira no mesmo sentido que os ponteiros de relógio. Apenas ele e Urano fazem isso. Os outros planetas giram no sentido anti-horário. Além disso, o dia de Vênus é muito comprido: em vez de 24 horas, dura 5.800 horas! Os cientistas acham que Vênus pode ter dado uma batida monumental com algum asteróide, há milhões de anos. Por isso, ele anda de ré em volta do Sol e quase não gira em torno de si mesmo.
Vênus é também muito quente. A temperatura no planeta é de cerca de 500 graus centígrados, calor suficiente para derreter uma barra de chumbo, por exemplo.
(Almanaque Recreio. São Paulo: Editora Abril, 2003)

1.         Quais as duas características curiosas a respeito do planeta Vênus?

(A)   Ele gira no sentido anti-horário e seu dia é comprido.
(B)   Ele gira no sentido do relógio e seu dia é curto.
(C)   Ele gira no sentido anti-horário e o seu dia é curto.
(D)   Ele gira no sentido do relógio e seu dia é comprido.

2.     Quais os fatores que levam os cientistas a pensarem que Vênus pode ter dado uma batida em algum asteróide?

(A)   Seu clima quente e sua atmosfera espessa.
(B)   Seu ar pesado e sua proximidade ao Sol.
(C)   Seu dia curto e seu movimento anti-horário.
(D)   Seu giro lento em torno de si e seu movimento horário.
3.     A expressão "uma batida monumental" significa uma batida

(A)   muito forte.
(B)   muito fraca.
(C)   de leve.
(D)   barulhenta.

4.         Vênus é um planeta mais quente do que a Terra porque

(A)   depois de Mercúrio, é o planeta mais perto do Sol.
(B)   seu dia é muito mais curto.
(C)   seu ano dura 225 dias.
(D)   anda de ré em volta do Sol.

5.     Qual a função do texto acima?

(A)   Fazer uma propaganda de Vênus.
(B)   Relatar acontecimentos ocorridos em Vênus.
(C)   Narrar uma história sobre Vênus.
(D)   Informar sobre o planeta Vênus.

            

Para responder às questões leia o texto abaixo.
Você viu Marte mais perto?

Esta semana o planeta vermelho ficou mais perto da Terra e levou milhares de pessoas do mundo todo para as ruas. Astrônomos profissionais e amadores queriam enxergar Marte que ficou milhões de quilômetros menos distante de nós. Normalmente, Marte fica a 225 milhões de  quilômetros da Terra, mas na última quarta-feira a distância diminuiu para 56 milhões! Tudo bem que não deu para notar muita diferença a olho nu, porém, quem usou telescópio pôde ver detalhes do planeta. O mais bacana é que a última vez que Marte ficou tão perto da Terra foi há 60 mil anos, quando nossos ancestrais ainda viviam em cavernas. Quem perdeu vai ter de esperar um bocado: Marte só voltará para perto de nós em 2287.
(Estadinho, 30/08/2003)

1.    Quando Marte voltará a ficar mais perto do planeta Terra?

(A)   No ano de 2287.
(B)   Daqui a 60 mil anos.
(C)  Daqui a 56 milhões de anos.
(D)  Daqui a 225 milhões de anos.

2.         A expressão "planeta vermelho" se refere

(A)   a Terra.
(B)   a Marte.
(C)  ao Sol.
(D)  a Lua.

3.    A notícia fala, principalmente,


(A)   de detalhes do planeta Marte.
(B)   dos homens que viviam em cavernas.
(C)  da diminuição da distância entre Marte e Terra.
(D)  de astrônomos profissionais e amadores.

4.    Quem não conseguiu ver Marte tão próximo da Terra, na semana de 30 de agosto de 2003, não o verá mais por que ...


(A)   Marte não voltará a passar perto da Terra.
(B)   Marte só voltará a passar perto da Terra em 2287.
(C)  Marte irá desaparecer do Sistema Solar.
(D)  a Terra se distanciará de Marte ainda mais.



Leia a propaganda abaixo e responda.


1.    O que significa a expressão Jogue limpo na propaganda acima?

(A)   Brincar no meio ambiente.
(B)   Desrespeitar o meio ambiente.
(C)  Preservar o meio ambiente.
(D)  Identificar os sete erros da propaganda.

2.         Na figura de baixo, o sol está bravo porque

(A)   jogaram lixo na praia.
(B)   o mar não tem ondas.
(C)  as pessoas não chegaram.
(D)  o vento está forte.
3.    A propaganda trata do tema

(A)   Passatempos.
(B)   Turismo.
(C)  Lazer.
(D)  Meio ambiente.

4.         O texto acima é

(A)   uma história em quadrinhos.
(B)   um texto de instruções.
(C)  um anúncio publicitário.
(D)  uma anedota.

5.         Na frase, "Jogue limpo com o meio ambiente." o ponto final é usado para

(A)   expressar emoção.
(B)   enumerar situações.
(C)  finalizar uma idéia.
(D)  indicar dúvida.